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由内容多样化触发的知识课堂多样化是知识变现未来的方向吗?

行业热点 阅读数:9 发布时间:2019-06-18 11:38:43
将直播课堂看作是一个与用户能够直接建立起有效互动的桥梁

延伸阅读:知识付费资讯

随着知识变现时代的来临,传统的以图文为主的内容输出形式将会更多地被直播、短视频、音频等新的内容输出形式所代替。由于这些内容形式同样附着在不同的平台上面,因此针对这些内容将会衍生出不同类型的直播课堂,以直播课堂为缘起的新时代将会带来更多想象。

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直播课堂引发的新的内容输出逻辑或将改变当前以内容生产者为主导的内容产出现状,通过社群,内容生产者能够直接与用户产生联系,了解用户真正需要什么样的内容,用户在获取内容的时候真正在意的是什么东西,减少当前的内容生产较为盲目的缺点。

以社群收集足够多的用户信息,将直播课堂看作是一个与用户能够直接建立起有效互动的桥梁,不断优化和处理用户在内容获取上存在的问题,真正将内容两端的元素通过直播课堂连接在一起。

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此外,更多的新技术将应用到直播课堂过程当中,比如流媒体,除了常见的音频/视频互动直播外,短书是首个提供实时流媒体直播的技术提供商:支持流媒体实时直播。通过短书自行研发的手机APP,录制现场画面,实时传输给用户,适合会议培训、舞蹈培训、互动直播等线下活动场景。具有高并发、低延迟的技术优势。支持OBS远程录屏直播。通过PC端录屏,移动端实时直播的流媒体服务,适合软件培训、需要分享屏幕的直播课堂。

不断找到社群运营的突破点,甚至有些时候能够通过直播课堂实现知识变现的实时、快速。比如,通过首个支持流媒体实时直播的知识付费技术提供商短书开直播课堂做一些演讲、培训、问答,借助直播课堂里的视频、语音等功能让用户直接能够参与,通过付费听课则能够实现知识的实时变现。

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由内容多样化引发的直播课堂多样化无疑为知识变现时代提供了更多的想象空间。不断将新技术应用到课程之中不仅能够增加课程的含金量,而且能够通过课程实现更加简单的知识变现,减少知识变现的中间环节,真正让课程多样化成为知识变现多样化的开始。——延伸阅读:知识付费资讯

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