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在线教育直播真的能实现因材施教吗?

行业热点 阅读数:2 发布时间:2018-06-29 18:54:19
如今,在线教育最热门的就是直播。然而,在线教育是否需要播出,

如今,在线教育最热门的就是直播。然而,在线教育是否需要播出,什么样的在线教育可以给教育带来什么呢?这些问题可能还有待探讨。——更多在线教育资讯:短书学院

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直播+教育是一个伪命题吗?正如任何一种新形式都会遇到一些阻力一样,“直播+教育”模式自出现以来也受到了质疑。一些人质疑直播模式对教育有效性的实际影响,一些人担心现有的技术不足以支持大规模的在线直播互动。许多人还认为,直播只是资本炒作的噱头,事后没有人想到这一点。但事实上,直播与教育的结合并不是一个伪命题。为什么这么说?

从目前的情况来看,市场上大部分的在线教育产品都是基于录制的视频。教师和学生虽然也能将教学内容充分地传达给学习者,但缺乏及时有效的沟通,只能在课堂上进行。教育从线下转移到网上,通常被认为是“新瓶装旧酒”。但是,如果您使用实时流媒体,至少有以下优点:——更多在线教育资讯:短书学院

1.交互式增强这是最直观的特性。直播就像课堂教学。虽然是跨屏幕的,但可以通过文本评论和语音实现实时师生互动。

以短书课堂直播为例。在课堂直播中,老师会在讨论区始终关注用户的信息,并在课程内容讲解后进行集中回答。直播带来的互动增强,使师生之间的交流更加便捷。实时课程结束后,通常会收到很好的反馈。因此,许多付费的微专业人士将在课程开始前至少开设一节免费的直播课。由于学习人群的怀疑,这门课正式开课。这是一个借鉴了在线视频的模式,尝试免费的一部分,并再次支付它。

2.因材施教与录音课程不同。所有课程内容可能在上线前都有记录。在直播过程中,可以根据学生的反馈对现场课程进行调整,同时对教学计划进行同步调整。甚至学校的调整也不是问题。在收到学员的反馈后,工作人员会将反馈尽快传达给老师,让老师根据学生的资质对问题做出反应,并对学生进行微调。如果说录音课程的修改基本上是一种重录,那么在现场直播的调整中自由度最大。

3.随着直播的普及,越来越多的直播平台和直播应用也陆续推出。

许多家长表示,与市场上令人眼花缭乱的混合培训机构相比,在该地区选择优秀的教师进行授课,是学生学习质量和效率的良好保证。——更多在线教育资讯:短书学院

学校教师以视频、音频、文字等形式与学生进行在线互动,通过教学平台发布课程材料、学习材料、课件等相关材料,引导学生在家学习。学生可以在家聆听,在实时课堂上与老师和其他同学互动,实现了不间断的停课。

网络教育不仅是对学生学习方式的改变和提高。许多地区还创新地推出了关于教师教学和研究的实况广播研讨会。教学科研面临着各种困难,学校布局分散,师资水平参差不齐,在区级和校际开展教学科研交流活动难度较大。线上培训完全突破了空间和地域的限制。教学科研活动安排更加灵活,实时交流活跃,效果反馈积极。在直播中积累的课件和教师上传的教学分享课件形成了良性互动的教学与研究交流生态系统,促进了参与教学与研究活动的参与者之间的深度交流。

选择短书这样网络稳定可靠的直播点播平台,利用音频视频和文档互补的在线教学形式,注重文本与语音参与者之间的互动,深入分析调查数据。通过这些方法,教育信息化以实践理念和创新理念融入到实际的教学过程中。——更多在线教育资讯:短书学院

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